（三）快攻结束时的配合 1、多配合和少配合：快攻结束时最有利的情况是争取人数优势。 双方进攻球员要分散开来，抓住机会切入篮下。 (1) 快攻，两攻一防，两种战术-1- A。二打一快攻时，球必须径直运向防守球员。 防守球员将球挡住，轻松将球得分。 注意减少传球失误，传球失误会造成战术犯规和发球。 B． 在二对一快攻的情况下，当你需要快速传球时，你将很难防守。 C. 快攻持球者应该直接冲向篮筐，然后在防守者上来时断球。 防守球员应东西呼应，防持球者，防强者，放弱者。 第二次进攻是快攻的最后阶段。 快点战斗吧。 （二）快攻三攻二二守三战术 A、向前，三人形成后三角。 B． 不要将球传过中线。 C、遇到平行防守时，突破或将球分到中间。 D． 防守者必须改变防守阵型，东攻西攻，防守强弱，重点防守篮下，决不放弃外线的竞争。 三对二是快攻的终结，必须打得更快。 2、等数配合：快攻结束时，球员人数相等时，需要利用对方立足不稳的情况，进行带球突破、传切、掩护、策应等进行投篮。 3． 人数少于防守时的进攻配合：一攻，二攻，二攻。 如果发现防守者退到篮下，没有与防守者相遇，就应该果断跑动投篮或者运球跳投。 还可以利用防守球员暂时有空档的时候突破上篮，造成防守球员犯规。 4． 快攻结束的要求： （1）球员必须时刻保持冷静的头脑，机智、果断地处理好比赛结束时的快攻时机。

（2）队员之间必须保持一定的距离和水平。 (3)根据对方防守情况加速或减速，以保持进攻阵型和传球角度。 严禁过早跑向篮下，将防守球员带入禁区，造成相互干扰。 (4)持球球员应大胆接近防守球员，其他球员应空篮，选择有利位置准备接球进攻，为队友创造更好的投篮机会。 (5)快攻结束时，充分果断地利用中距离投篮，后续球员要积极抢篮板。 （四）快攻教学与训练-2- 1、练习快攻和抢篮板后的反应。 (1)练习使队员熟练应对第一传的跑动路线。 (2)练习提高快攻配合意识。 (3)培养球员在移动和反应灵活的情况下练习抢篮板的快攻配合。 (4)提高防守情况下一传与反应之间的快攻配合。 (5)延长首传距离并配合响应。 (6)延长首传距离，配合移动响应。 （7）快攻配合五人联防抢篮板。 2. 练习快攻和掷界外球的反应。 (一)培养边线发快攻的意识。 (2)培养底线发快攻的意识。 3． 断球后的发起和响应练习。 这种快攻往往让对手没有时间防守，增加了反击的成功率。 4． 跳球时的发射和接应的练习取决于球员与其他球员之间的默契配合。 5． 快速休息与进阶阶段的练习相结合。

(1)两人交叉跑，推进练习。 (2)传球练习与运球练习相结合。 （3）三人交叉，促进合作。 （4）三人并进，相互配合，反穿越。 6、在快攻结束时的快攻配合练习中，球员必须保持冷静的头脑，明智果断地做出传球或投篮的决定。 也就是说，他们不应该操之过急，否则就会失去机会。 拍摄后他们必须跟进。 篮板球准备继续进攻篮下。 （一）二攻一、三攻二的练习。 (二)两攻两防的练习。 （三）三攻三防的练习。 (4)四防三攻的反击练习。 -3- (5)五防四攻的反击练习。 2.防守快攻。 防守快攻是防守战术的重要组成部分。 防守快攻的前提是积极争取进攻篮板。 如果对手拿到篮板，他们应该尝试阻止他们的第一传球的发起和响应。 逐渐撤退时，要堵住中场，采取“堵中、堵两侧”的方法，切断首发球员和支援球员之间的联系。 在后场防守中，我们也要掌握少花钱多防守的能力。 ，并在此基础上力争快速组织防守战术。 （一）防守快攻的方法 1、提高成功率，争取篮板球，在防守快攻时提高进攻的成功率。 提高进攻成功率，争取篮板球。 不仅可以喂对方快攻次数，还可以帮助球队由攻转守，组织防守。 进攻战术发挥着重要作用。 2、拦截快攻的一传和接应，有组织地拦截快攻的一传和接应是阻止对手发起快攻的关键。

破坏对方的快攻路线还得靠封堵一传和接球。 3． 对方球员抢下篮板后，利用包夹封堵了第一传球。 4． 防守快下的球员：防守快攻时，除了积极抢篮板、拦截一传、接球外，在后撤过程中，还要注意防守快下的球员。 5． 提高少花钱多防守的能力。 当对手快攻推进时，防守队员往往不能及时撤退防守，造成以少防守的局面。 为了防止这种情况的发生，防守队员必须主动跑动，利用假动作、干扰，选择并占据有利的防守位置，给进攻队员制造各种困难，从而造成对手的失误，或者拖延对方的进攻速度，从而造成对方的失误。他们的队友。 ，为撤退争取时间。 （1）一防二防：对方快攻，己队​​以一防二。 防守球员必须保持冷静沉着，准确判断对方进攻意图，及时果断断球，力争迫使对方技术较差的球员掌握球权。 球以集中防守一名进攻球员，形成有利于防守的局面。 (2)当对方从二到三快速进攻时，防守球员必须积极跑位，配合默契，互相补位。 （二）防守快攻教学与训练 1、防守快攻教学与训练方法-4- （1）三对三拦截快攻发起和反应训练：强化抢篮板和拦截快攻发起的意识。 (2)三对三侧翼进攻中的一传一接练习。 (3)练习中路后撤，控制快手接球路线，防止长传和快攻。

(4)半场一对二练习：全场一对二练习的目的是培养防守队员主动跑位和假动作的能力。 (5)半场二三联防练习：目的是提高相互补充的协同性和协调性。 (6)全场二三防练习：目的是提高运动中以少换多的判断能力。 (7)全场三对三、五对五练习：目的是提高掌握攻防转换速度的能力。 2、防守快攻教学训练建议（1）在防守快攻的初始阶段，首先要讲清楚防守快攻的方法和基本要求，使球员能够合理运用防守技术来控制进攻的动作。玩家。 (2)防守快攻训练中，应以一拖二、二拖三防守为重点练习，并采取增加防守难度和强度的训练，提高防守技术质量。 （3）在整个教学训练过程中，始终注意加强防守、侧翼、侧挡等，以及防守配合训练，提高队友之间配合的默契。 (4)采用五人防守快攻训练时，要提高集体防守进攻和控制对手速度的能力，以及从防守到进攻、从进攻到防守和平共处的速度。 （5）通过教学竞赛，检验防快休息的配合能力，以便及时总结，不断改进教学训练工作。 -5- 篮球快攻战术图解：二攻一配合法。 当末节出现二攻一阵型时，两名球员应根据防守球员的位置和防守情况保持适当的距离和配合。 如图（图1）所示，④、⑤用短传推进到前场。 当④向前移动挡球时，持球球员⑤可以趁机传给④上篮。

相关图片如下： 如图（图2）所示，如果防守球员④中途不小心截球，压住防守球员④，则⑤应直接运球上篮。 相关图片如下： 例如（图3），如果④上来防守中路的⑤，则④趁机将球分给对方内切的搭档，④射门。 本主题相关图片如下： -6- 二攻二配合法 本主题相关图片如下： ★如图（图一）所示，当最后形成二攻二时快速阶段，④向前防守时，④插入中路时，⑤传球，传球后快速切入篮下，接到⑤回传上篮。 ★重点讲解进攻的概念、意义以及发起快攻的时机，使学生了解快攻战术的组织形式和结构，以及完成快攻配合的主要因素和条件。 本主题相关图片如下：-7- ★举例让学生熟悉应对第一关跑步路线的练习（图2）。 老师将球传给篮下的⑦，⑦持球击打篮板，⑥抢到篮板球传给跑到同侧边线接应的⑤，⑤沿边线运球一边把球传给老师。 老师接住球，然后将其传至篮筐⑥。 做法同上，在此基础上继续做法。 要求：④、⑤掌握起始时间（⑥、⑦抢篮板为起始时间），侧身跑动，接球、运球速度快，符合规则要求。 根据球员的技术水平，可能需要用一只手控球。 ⑥、⑦传球必须快、及时、准。 ★提高收、运、传技术结合能力示例（图3）。 ⑦ 自投篮板球， ⑤ 同侧接球， ⑤ 接球后沿边线运球，传球给老师再切入篮下，接老师回传，运球上篮。

⑥ 抢到篮板后，传给正在跑到同侧边线迎战的④。 练习④与⑤相同。 练习结束后，依次轮换位置，⑨到⑦，⑦到⑤，⑤到⑩。 按顺序进行练习。 要求：同上。 与此主题相关的图片如下： 机动响应练习 与此主题相关的图片如下： -8- ★机动响应练习示例（图4）。 ④投篮，⑤篮板。 ④ 向左或向右移动选择响应位置， ⑤ 根据 ④ 响应区域和位置进行传球。 ④接球后突然运球，⑤传球后快速插上，两人快速推进到前场，完成快攻后从边线返回，④在⑾后面排队，⑤在⑦后面排队。 拉长一传距离和接球这一题目相关图片如下： 要求： ⑤ 确定球的落地点，跳起抢篮板，选择空中传球，落地后传球，或根据接触的面积和位置运球远离传球。 无论选择何种传球方式，都应避免盲目传球。 ④ 积极主动，积极选位接应，避免等球。 ★延长首传距离和反应的练习示例（图5）。 如图所示，三人一组站立。 老师把球扔到篮板上，⑥、⑦冲上去抢篮板。 ⑥抢到篮板后，⑤沿边线快速向前移动，接到⑥的第一个传球，然后运球向前。 ⑦ 传完⑥传球后立即向前冲，接到⑤传球后运球上篮。 要求：传球要及时、准确、到位，动作要直接，带球衔接要连贯，插上要快。 -9- 本主题相关图片如下： 例（图6） 四人一组，④、⑤互相传球，④、⑤随时准备断球。 当⑤断球时，④迅速下撤，⑤运球传球给④上篮，随后补篮篮板。 然后攻防交替练习。 本次练习由进攻转为防守。 你首先应该被动防守。 有了一定的技术基础之后，就可以将防守与主动抢断、拦截结合起来。